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“学困生”不只是学习困难,有的是家庭贫困学生缺乏自信而对学习失去兴趣,因此,提高语文学困生学习语文的兴趣,就要通过老师对学生的关爱、耐心教育。通过加强师生心理沟通,打破心理障碍,用爱心激发学生的学习语文兴趣,给学困生创造学习机会,树立自信心。
提高学困生对语文学科的学习兴趣
【摘 要】
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“学困生”不只是学习困难,有的是家庭贫困学生缺乏自信而对学习失去兴趣,因此,提高语文学困生学习语文的兴趣,就要通过老师对学生的关爱、耐心教育。通过加强师生心理沟通,
【机 构】
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二道区春城学校,吉林长春130031
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年31期
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