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新课程改革让我们追寻新的物理教学的思路,更新教师的角色,落实学生是学习的主体的观念,强调学生终身可持续性学习能力的提升,强调学生创造性思维品质和科学思维品质的培养。初中物理教师要培养学生好的学习习惯,把握学生的个性,对学生进行多种形式的教育教学活动,实现每一个学生最大化的发展。
新课程改革下初中物理课堂有效教学探究
【摘 要】
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新课程改革让我们追寻新的物理教学的思路,更新教师的角色,落实学生是学习的主体的观念,强调学生终身可持续性学习能力的提升,强调学生创造性思维品质和科学思维品质的培养。
【机 构】
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广西壮族自治区河池市都安瑶族自治县保安中学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2019年6期
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