高中语文教学文本段落解读方法探索的反思

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语文学科教学是我国教育的重要组成部分,是其他学科学习重要的基础,语文作为语言的外在形式,承载着中国人的客观事物记录以及情感的抒发,有着十分深厚的内在艺术和手法,涵盖着中华几千年的历史文化内涵以及精神文明,所以在语文教育教学过程中,不断强化阅读教学,尤其是增强学生对文本段落内容的深度解读,能够进一步促进学生识文辨意,阅读理解以及敏锐感知力的发展,意义重大。因此,高中语文教师必须重视文本解读在阅读教学中的重要性,不断强化学生的阅读理解能力,促进学生的全面发展。
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