【摘 要】
：
大型会议文件的分发,作为会务工作的重要组成部分,较之于机关日常发文和一般性会议发文,具有发文数量大、环节多和时效性、保密性强的特点。搞好大型重要会议发文,至关重要
论文部分内容阅读
大型会议文件的分发,作为会务工作的重要组成部分,较之于机关日常发文和一般性会议发文,具有发文数量大、环节多和时效性、保密性强的特点。搞好大型重要会议发文,至关重要。通过多次大型会议发文实践,我们体会到,组织大型重要会议发文,应把握好如下几个方面:一、明确任务,合理分工。凡大型会议,发文任务繁重,直接参与发文的人员也比较
The distribution of large-scale conference documents, as an important part of the conference work, has the features of large quantity of sent documents, timeliness and timeliness and confidentiality as compared with that issued by the government daily and general meetings. It is very important to do a good job of sending documents to large and important conferences. Through the practice of sending large numbers of large-scale conferences and conferences, we realize that it is necessary to grasp the following aspects when organizing a conference of large-scale important conferences: First, define the tasks and rationally divide the work. Where a large conference, sending a heavy task, the direct participation of the staff also made a comparison
其他文献
摘 要： 学生的心灵是纯洁的，学生就如同一张洁白的纸，需要我们在这张白纸上画出美丽的图案。只有建构有活力的语文课堂，提升学生的探究能力，才能实现学生的全面发展。除此以外，教师其实还应具有更深内涵，要做学生的指导者、合作者、协调者……每个学生都是生动活泼的人，都具有不同的思想和个性，我们的任务就是让学生成为学习的发现者与探究者。 关键词： 小学生 探究能力 活力课堂 在新课程自由、崭新的天空下，
“学高为师,身正为范”是著名教育家陶行知先生的一句名言.意思为只有学识渊博的人才能成为老师,只有行为端正的人才能成为典范.真正的“学高为师”还应该是建立在“有教育道
曾看过一本书，说一位获得诺贝尔奖的科学家回忆对他影响最大的老师时，告诉人们幼儿园的那位老师让他获益最深，因为这位老师教他养成了做事整洁有条理的习惯。可见良好的习惯对一个人的成功非常重要。著名教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”小学阶段是学生良好习惯养成的最佳时期，抓住这一时期，培养学生的良好习惯，把好的习惯内敛为一种性格，是学生走向成功的重要因素。因此，习惯养成教
我国军队中,政治部系统秘书部门与司令部、后勤部两个系统的秘书部门相比,具有各级机关设置比较齐全、各类部队组织样式比较一致、工作职能比较统一的特点。对此,本文作一点
摘 要： 在中职美术教育教学中开展审美活动，可以陶冶学生的情操、启迪学生的心智。文章围绕学会观察生活，引导学生发现美；引导鉴赏作品，培养学生审美能力；创设审美情境，体会美术审美艺术；激发审美意识，让学生感悟创造美四个方面论述审美教育在中职美术教学中的实施。 关键词： 中职美术 审美教育 教学 实施 审美教育是美术教学永恒的主题。在中职美术专业教学过程中，要对学生进行有效的艺术审美的培养，培养学
为促进儿童心理和谐发展,教研组和相关小学体育教师在问卷调查的初步研究基础上,总结体育活动中儿童社交焦虑、攻击行为、自我意识的发展特点,共同探讨了缓解儿童社交焦虑、
挖掘荒山资源发展木薯生产元阳县畜牧兽医站６６２４００何荣元阳县把开发木薯生产作为继粮、茶、水果之后的又一支柱产业，仅今春就连片开发种植木薯２１０００亩，昔日的荒山披上了绿装。元阳县山高坡
摘 要： 现代小学美术教学，不仅需要重视本学科知识的教学，还需要重视与相关学科元素进行融合，强化美术教学效果。在小学美术教学过程中，转变传统的教学理念，融入多学科元素进行教学，一方面能够促进各学科相关知识的融合，另一方面能够使学生对美术这门艺术的感悟、理解得到强化，培养美术创新和创造能力。 关键词： 小学美术 美术课堂 多学科元素 教学效果 现代小学美术教学，不仅需要重视本学科知识的教学，还需
一位美术老师讲过一个故事：一位国内小学生，到了美国上的第一节课是美术课，老师要求他们画一栋房子，这位中国小朋友的画画技法让美国老师和小朋友都非常吃惊，因为他画得太像了，跟照片上的一模一样，可是当老师要求他自己创作一幅作品时，这位小朋友却想了半天都无从下笔。这位小朋友的绘画水平在国内属于中等水平，人家评价我们“中国的小朋友临摹能力非常强，创造能力却很弱”。 一、出现这种情况的原因 我国美术教育专
摘 要： 美术课程使学生在积极的情感体验中发展观察能力、想象能力和创造力，提高审美品位和审美能力，激发学生审美、创作的积极兴趣，激发参与美术活动的兴趣，普遍提高学生美术素质。 关键词： 主动探究 课程范围 知识点 小学美术课堂教学承载了在实施素质教育的过程中提高人的精神品位，了解美术对文化生活和社会发展的独特作用的任务。 一、美术课程在学校教育中的地位 美术活动在开展过程中呈现部分性和功利