切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
巧借中华优秀传统文化提升道德与法治教学效率
巧借中华优秀传统文化提升道德与法治教学效率
来源 :新课程研究(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nextronnpf
【摘 要】
:
中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力,因此,我们要认识到中华优秀传统文化对提升道德与法治教学策略的作用.同时,在教学过程中,还要通过挖掘精神力量,扩大外延,开展实
【作 者】
:
邵夏萍
【机 构】
:
江苏省无锡市新吴区春星小学 江苏 无锡610036
【出 处】
:
新课程研究(上旬)
【发表日期】
:
2021年3期
【关键词】
:
教材内容
挖掘精神力量
扩大外延
实践体验
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力,因此,我们要认识到中华优秀传统文化对提升道德与法治教学策略的作用.同时,在教学过程中,还要通过挖掘精神力量,扩大外延,开展实验体验等策略来实施教学.
其他文献
缩短距离突破“瓶颈”——从作文“没得写”说起
大多数学生苦于作文,一提到作文就头疼,每到交作文时,会说:“老师,我的还没有编好呢!”可以想见,作文不是写生活,而是闭门造车“编”出来的。“编”作文,而不是写作,可见兴趣
期刊
教材引领我们走出困惑
摘 要:近年来,思品教材的改编,让老师们的教学深感困惑。一是教材内容从过去的一课一个内容转变为现在的一课多个内容,划分课时深感困惑。二是引导明理方面,每课从过去的事例、道理、练习三个层面来说明转变为现在的全方面践行学生行为,引导学生明理深感困惑。三是教材编写从过去的文字叙述为主转变为现在的多画面、收集、整理、讨论、交流等多层面呈现,对教学过程的安排深感困惑。这些困惑影响着老师们的课堂教学,阻碍着思
期刊
思品教材
教学
策略
编写特点
高中英语阅读教学中批判性思维的培养
一直以来批判性思维都是行为思想上所探讨的热点话题,在高中英语阅读教学中培养学生的批判性思维能力,不仅能让学生在学习过程中敢于提出自己的疑问,走向更深层次的阅读,还培
期刊
高中英语阅读
教学
批判性思维
培养
基于中国元素的课程“微整合”探索
浙江省余姚市梨洲小学于2015年开始尝试进行基于中国元素的课程“微整合”实践,学校教师萃取了那些贴近学生生活实际、年龄水平以及学习能力的中华传统节日、习俗、传统工艺
期刊
中国元素
课程微整合
中华传统文化
跨学科
让语文浸润在生活的芬芳里
摘 要:在语文教学中,教师需要充分发掘生活元素,并将这些生活元素与教学内容进行有机结合,促使学生在生活化的场景中掌握更多的语文知识,增强语文教学的效果。 关键词:生活元素;初中语文;教学策略 初中阶段的教师应做好初中语文阅读教学工作,以培养学生的阅读能力为基本任务,指导学生结合生活元素,具有针对性地进行阅读。 一、生活元素在语文教学中的应用优势 (一)激发学生的兴趣 在
期刊
生活元素
初中语文
教学策略
浅谈道德与法治教材中“探究与分享”栏目的有效运用
初中道德与法治教材在编排上增加了各种活动栏目,其中,“探究与分享”栏目呈现了教材活动的主体地位,引导学生思考、探究、碰撞、分享和成长.因此,教师应积极设计,优化“探究
期刊
道德与法治
探究与分享
有效教学
承包责任合约的演进扩张——张五常眼中的中国经济制度
《中国的经济制度》原是经济学家张五常为科斯主办的芝加哥大学会议而提交的论文,意在向其汇报对中国研究的收获,并自称是个人在学术上严谨论著中的最后作品,是得意之作。在
期刊
张五常
中国经济制度
芝加哥大学
中国研究
中国改革
研究成果
经济学家
得意之作
经济发展时期
演绎
其他学术论文