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“不喜欢听!”这是我这几年一直萦绕在我脑海中并触动着我的一句话。每次听完歌曲或者乐曲后，这是最普遍而又令人最痛心的回答。无论是欣赏我国地方民歌，还是西洋管弦乐曲，大部分学生的答案都是如此。如何正确引导学生学习音乐兴趣、提高学生音乐素质是当务之急。
上好音乐鉴赏课的几点思考
【摘 要】
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“不喜欢听!”这是我这几年一直萦绕在我脑海中并触动着我的一句话。每次听完歌曲或者乐曲后，这是最普遍而又令人最痛心的回答。无论是欣赏我国地方民歌，还是西洋管弦乐曲，大部
【机 构】
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江苏省金坛市第一中学
【出 处】
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新天地：开拓教育新天地
【发表日期】
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2011年6期
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