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新课程标准“倡导自主、合作、探究的学习方式”。使他们乐学、好学、会学。在学习中体验成功的情感，同时培养他们的自主品质与探究精神。学生在自我建构的过程中，张开思维与想象的翅膀，寻求解决问题的策略，面对教学形式多样化的今天，笔者认为我们教师一定要抓住数学课堂的本质，追求“原生态”的也是最效的课堂教学。