【摘 要】
：
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.素质教育体现了教育的本质和发展趋势,其核心内容是培养学生的创新能力,最终目的是造就创新型人才.当今世界,知识的更新
【机 构】
：
江西省赣州市安远县思源实验学校 江西 赣州 341000
论文部分内容阅读
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.素质教育体现了教育的本质和发展趋势,其核心内容是培养学生的创新能力,最终目的是造就创新型人才.当今世界,知识的更新周期缩短.高新技术发展迅猛,国力竞争日趋激烈,各国都急需涌现一批又一批创新型科技人才.因此,培养学生的创新能力,越来越受到有识之士的共同重视.作为基础工具课的语文教学,具有培养学生创新能力的独特优势.
其他文献
小学阶段,提升学生的数学计算能力十分重要,计算能力是提升学生数学应用能力的基础,在教学中,教师要注重引导,采用渐进式教学策略,逐渐的提升学生的数学计算能力,本文主要探
传统教学模式下,英语教师运用灌输指导的方式,要求小学生按照自己的指令完成学习任务,没有融合趣味化教学理念,通过组织形式多样、内容丰富的课堂活动,想方设法满足学生们的
童话故事是小学生们非常喜欢的文体,它是通过大胆而又合理的幻想来编写的新奇有趣的故事.通常情况下,童话故事的结尾总是能够让学生展开丰富的想象,总是能够给人意犹未尽的感
组成完整课堂教学活动的重要元素之一就包括提问,其蕴含着知识和能力,课堂提问的质量在很大程度上影响着教学质量.数学学科朴实无华,不需要过多式样,学生获取的知识大多通过
在小学数学教学的过程中,包括老师学生家长在内的大多数人都对“错误”两字敬而远之、避如蛇蝎.原因无他,人们都希望在努力完成一件事的过程中一帆风顺,没有计划之外的事情发
新课程深化改革的背景下,小学语文教学中强化培养学生们的语言文字运用能力至关重要,教师应坚持以生为本的原则,不断细化流程,丰富教学内容,鼓励学生们运用语言文字,从而掌握
近些年来,新课改对初中数学教学提出了更高标准的要求,在日常授课中,教师不仅需要讲解基础知识,还需要潜移默化培养学生多元化的学习能力,继而促进学生综合能力的发展.作为初
新时代,高中教师应当牢记自身为党育人,为国育才的重要责任和使命,践行社会主义立德树人的教育理念.在高中阶段的生物学科教学当中,应当重视对于学生的生命教育、科学教育、
随着如今时代的不断发展,语文教育观念也在不断的改变,语文教学更是出现了崭新的变化.对于语文教学人们一直非常重视,但是在以往的教学中还总是沿用传统的教学模式.随着近些
随着现代化教育理念的更新,为了顺应教育发展的需要,初中历史教师具有创新意识,对于孩子的培养要从创新意识的发展出发.中学阶段创新思维的培养势在必行,要求初中历史课程的