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[摘 要]虚拟仿真技术可以营造出高仿真度的实验条件，公安院校的学生可以利用其在接近真实的环境中进行实践训练，避免了一些特殊实训场景的危险性和复杂性。本文通过分析虚拟仿真实验室的特点，提出建设道路交通虚拟仿真实验室的思路，并对实际建设中出现的问题进行论述，探讨其建设对加强交通管理工程专业建设的意义，期望虚拟仿真实验室在公安职业教育中发挥出更大的价值。
[关键词]虚拟仿真;道路交通;专业建设
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2019.04.087
[中图分类号]D035.3 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2019）04-0-03
近年来，随着大数据、云计算、人工智能等技术的兴起，公安院校进行了高等教育教学改革，建设虚拟仿真实验室成为提升办学质量的重要举措。从教育部出台的《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》来看，其鼓励高校建设虚拟仿真实验室，建立实验资源共享机制。根据《教育部关于开展国家虚拟仿真实验教学项目建设工作的通知》（教高函[2018]5号和《教育部办公厅关于开展2018年度國家虚拟仿真实验教学项目认定工作的通知》（教高厅函[2018]45号）的要求，我国要通过建设示范性的国家级虚拟仿真实验教学中心，推动高校在实验实训方面进行改革创新。
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[关键词]虚拟仿真;道路交通;专业建设
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2019.04.087
[中图分类号]D035.3 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2019）04-0-03
近年来，随着大数据、云计算、人工智能等技术的兴起，公安院校进行了高等教育教学改革，建设虚拟仿真实验室成为提升办学质量的重要举措。从教育部出台的《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》来看，其鼓励高校建设虚拟仿真实验室，建立实验资源共享机制。根据《教育部关于开展国家虚拟仿真实验教学项目建设工作的通知》（教高函[2018]5号和《教育部办公厅关于开展2018年度國家虚拟仿真实验教学项目认定工作的通知》（教高厅函[2018]45号）的要求，我国要通过建设示范性的国家级虚拟仿真实验教学中心，推动高校在实验实训方面进行改革创新。
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