【摘 要】
：
人工智能技术不断渗透到教学改革各个环节,“三教”改革是促进教学改革的重要抓手。为了适应人工智能背景下的“三教”改革,提出“三教”改革要推行“六个一”工程、做到“三
【基金项目】
：
湖北省教育教学规划课题“人工智能背景下高职专业群发展探索与实践”(2019GB159),湖北省职业教育学会课题“人工智能背景下物联网应用技术专业人才培养的创新与实践”(ZJGA201917)。
论文部分内容阅读
人工智能技术不断渗透到教学改革各个环节,“三教”改革是促进教学改革的重要抓手。为了适应人工智能背景下的“三教”改革,提出“三教”改革要推行“六个一”工程、做到“三个结合”、深化“做中学、做中教”等路径,全面提升教师队伍综合素质,促进工作手册式、活页式教材改革,促进“课堂革命”,培养适应社会发展新要求的高素质技能型人才,推进学校高质量发展。
其他文献
在高职教学设计中思政元素的挖掘与融入应结合专业技术课程学习特点和学习情境,具有工作过程系统化和理论实践一体化的特点,从与任务聚焦的专业技能知识和完成任务的工作过程
民营企业逐渐成为我国经济社会中不可缺少的一部分,在其助推我国经济持续增长的同时,一些现实的困境和挑战也正在向其逐步逼近。通过查阅文献和相关数据,能够发现我国多数民
教育扶贫已进入攻坚阶段，全国各地积极推进《教育脱贫攻坚“十三五”规划》，调查发现渝东南少数民族地区农村小学语文n师资在教师队伍结构，对新课程理念的理解与实施，教师从教素
培智教育学校承担智力残障儿童的义务教育，包括体疗康复、缺陷补偿、职前培训等任务。教育和训练的提升能够增强残疾人n的自信心和适应社会的能力，为残疾人在日常生活学习中多
近些年，中学教师信任危机现象频发。掩藏在这一现象背后的是社会、家长、学生对教师的不信任。因此，未来中学教师信任n管理应该从以上因素出发，建构积极正面的舆论氛围，增强教师
本研究采用自编问卷及访谈提纲，对广州市番禺区79所公办普通学校特殊学生所在班级的688名教师、所在学校负责特教工作n的154名领导、140名特殊学生家长，进行调查。结果发现，在供
对于应用型本科人才培养教师在传授专业知识的同时，需坚持“立德树人”的基本任务，在通信专业课程中融入课程思政，可n促进学生思想道德、文化素养、创新精神的培养。本文以“数
小组合作学习尽管有如此多的优点，但是如果不假思索，每课必用就会走入教学误区，具体表现为以下几个方面。
传统的《西游记》整本书阅读教学以教师为主导，常常忽视学生的主体地位及主观能动性。本文以接受美学理论中的读者中心n论为切入点，通过建构整本书阅读进程规划、教学设计以得
目的：探究PBL结合模拟病人教学在妇产科临床见习带教中的应用。方法：本次实验所研究的对象是2018年5月-2019年5月在n我院妇产科进行见习的110名学生，依照单双数法将学生随机分为