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摘 要:在中学体育教学中,教师要培养学生对体育课的兴趣,尊重学生对各种体育活动项目的不同选择,热情帮助学生认识体育课与身体素质和文化课学习的关系,使学生德、智、体、美、劳全面发展。  关键词:体育课;兴趣;全面发展  培养学生对体育课的兴趣,重视提高学生自主锻炼的能力,是当前素质教育的需要,也是提高教学质量的重要环节。体育教师应在钻研体育教材的基础上,认真研究教法、学法,研究学生,通过各种方法激发
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家庭作业作为教师布置给学生在校外时间、非教师直接监督下完成的一项任务,家长会以不同的方式自主参与其中,参与方式的不同、参与程度的差异直接影响着学生完成家庭作业中学习行为和习惯的养成。小学低段是学生学习适应性获得发展的关键期,家长对家庭作业的参与势必会对低段学生的学习适应性产生一定的影响。为了更好的提高低段学生的学习适应性,为家长科学有效地参与家庭作业提供建设性意见。本研究以湖北省襄阳市X小学一、二
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