【摘 要】
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兴趣是学习的源泉,是最好的老师。科学家曾做过这样的研究,一个人做他感兴趣的工作,他的全部才能可以发挥百分之八十以上,做不感兴趣的工作,只能发挥百分之二十,小学生的学习
【机 构】
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吉林省长春市朝阳区解放大路小学校,
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兴趣是学习的源泉,是最好的老师。科学家曾做过这样的研究,一个人做他感兴趣的工作,他的全部才能可以发挥百分之八十以上,做不感兴趣的工作,只能发挥百分之二十,小学生的学习活动也是如此。在教学中我采用了创设情境、自主学习、开展竞争、联系实际和建立良好的师生关系等多种激励方法充分调动学生的积极性,创设快乐、和谐、自主的学习氛围,使学生想学、乐学,轻松获得知识。
Interest is the source of learning, is the best teacher. Scientists have done such a study, a person doing his job of interest, all his talent can play more than 80%, do not interested in the work, can only play 20%, primary school learning activities are in this way. In teaching, I adopted a variety of incentives such as creating situations, learning independently, conducting competition, connecting with practice and establishing a good relationship between teachers and students to fully mobilize the enthusiasm of students and create a happy, harmonious and autonomous learning atmosphere so that students would like to learn, Learn music, easy access to knowledge.
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