论文部分内容阅读
小学生创新思维的发展,需要教师提供适当的时间和空间.正如一粒种子在发芽生长过程中需要适宜的气候、水分等条件一样.我们小学语文教师应多多钻研教材,在课堂教学中充分地放飞学生想象的翅膀.关于小学语文阅读教学笔者有一些建议.
浅谈小学语文阅读教学
【摘 要】
：
小学生创新思维的发展,需要教师提供适当的时间和空间.正如一粒种子在发芽生长过程中需要适宜的气候、水分等条件一样.我们小学语文教师应多多钻研教材,在课堂教学中充分地放
【机 构】
：
江西省玉山县紫湖中心小学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2019年5期
其他文献
当今世界正在发生广泛而深刻的变化,当代中国也在发生着很大的变革.培育具有社会主义核心价值观的公民,是时代发展和社会前进的需求,也是青少年自身成长和全面发展的需要.这
期刊
“叫你家长今天下午5∶00前务必到学校来。”时下，不少班主任，只要学生犯了错，就要学生把家长叫来。“叫家长”似乎成了不少班主任教育学生的一招“杀手锏”，解决棘手问题的一根
随着新课改的推进,高中历史教学内容也发生了变化,强调突出学生在教学中的主体地位,促进学生个性的发展,培养学生的历史核心素养.问题教学是针对新课改的教学理念形成的教学
最近看了一部美剧，叫《一米阳光》，很为那剧名所困扰---阳光为何以米计？网上一“百度”，才知还颇有一说！ 传说每年秋分是日月交合同辉同映的日子，神灵会在那天赐予人间最完美的
核心素养是指学生在学习中形成的能够适应社会发展和自身需求的综合素质及能力,强调要有良好的品德和实践能力.初中阶段的历史教学对学生起到启蒙的作用,为学生今后的学习生
“听、说、读、写”是语文教学的内容,现在的高中生在这些方面做得不够好,本论文主要阐述学生“听、说、读、写”方面存在的问题,以及语文教师的应对措施与应对技巧.
一、创建良好的舆论氛围rn人的自主性是表征人与其自身之关系的范畴.它是人的自我认同感、存在体验、自我价值感等诸种自我意识或个人主体意识的整合.
多年来的语文教学中,老师们一直都在思考如何让阅读教学更加有效.想要提高阅读的效果,还要考虑到是否找准了教学切入点,一堂好课离不开合适的切入点.良好的切入点能够使学生