抓准·揣摩·升华——《我的战友邱少云》教学谈

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《我的战友邱少云》一文是通过作者的所见(邱少云的外表)、所思(“我”的内心活动),来展现邱少云不畏牺牲、严守纪律的内心世界.教学时可由此切入,点引学生紧扣文中描写作者所见、所思的句段,细细体昧,披文人情,领悟文章的蕴含,从而使学生深受感染和教育.一、细读课文.抓准旬段细读课文可在引导学生学习生字新 The article entitled “My comrade in arms Qiu Shaoyun” shows Qiu Shaoyun's inner world of being disciplined and disciplined through what the author sees (Qiu Shaoyun's appearance) and his thoughts (“I”). Citing students closely linked to the text described in the author, thought of the paragraphs, meticulous ignorance, Philosophical, understanding of the implication of the article, so that students are deeply infected and educated. Reading texts can guide students to learn new words
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