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音乐的欣赏与品鉴是技工学校学生学习音乐的主要途径,是教师利用音乐影响学生审美品位,培养学生美好品质的主要途径。为促进学生的音乐鉴赏能力与欣赏能力得到提升,教师就必须保证课程教育的顺利、有序进行。本文立足于技工学校的音乐欣赏课程,主要借助三个方面讨论了音乐欣赏课的开展策略。
探究技工学校音乐欣赏课的开展策略
【摘 要】
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音乐的欣赏与品鉴是技工学校学生学习音乐的主要途径,是教师利用音乐影响学生审美品位,培养学生美好品质的主要途径。为促进学生的音乐鉴赏能力与欣赏能力得到提升,教师就必
【机 构】
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湖南省浏阳高级技工学校
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2020年11期
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