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小学体育教学与其他学科的教学在开展过程中有很大的相似性,无论在教学内容还是在教学方法上都有一定的固定性,可是不同学科的教学肯定会存在某些差异。这些差异主要是由于教学环境不同、教育目标不同导致的,所以不同学科采用的教学方法也会有所不同。本文通过分析小学体育＂教＂与＂玩＂相结合的教学模式,总结该方法的实效性,从而运用到实践中。