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长期以来,英语写作教学一直是英语教学的薄弱环节,困扰着许多教育工作者。作者在所任教的班级推广过程写作法,希望能够激发学生的写作兴趣,从而提高他们的写作水平。但是,在实践过程出现的一些问题还有待在将来的研究中解决。
一个过程写作法的行动研究实例
【摘 要】
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长期以来,英语写作教学一直是英语教学的薄弱环节,困扰着许多教育工作者。作者在所任教的班级推广过程写作法,希望能够激发学生的写作兴趣,从而提高他们的写作水平。但是,在
【机 构】
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江门职业技术学院外语系
【出 处】
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湖北教育学院学报
【发表日期】
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2005年03期
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