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运用英语拼读法进行教学,需要厘清字母、音素、音图、语音意识和拼读能力等几个概念。本文以拼读法教学理论为指导,对小学五年级的学生实施了拼读法教学实验,并通过测试和分析学生对假词的拼读和拼写能力来检测实验效果。结果证明,实施英语拼读法教学有利于提高小学生英语拼读能力。
英语拼读法对小学生英语拼读能力的影响
【摘 要】
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运用英语拼读法进行教学,需要厘清字母、音素、音图、语音意识和拼读能力等几个概念。本文以拼读法教学理论为指导,对小学五年级的学生实施了拼读法教学实验,并通过测试和分
【机 构】
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广东外语艺术职业学院外语系
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2014年06期
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