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一、 阅读下面的文言文，完成后面的题目。
文言文阅读专项训练(六)
【摘 要】
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一、 阅读下面的文言文，完成后面的题目。
【出 处】
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高考进行时·高三语文
【发表日期】
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2012年10期
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【考点分析】 高考较少考查修辞手法的辨认，而着重考查修辞手法的运用。这包含两个方面：一是判断阅读材料中修辞手法的使用是否得当，并进一步辨明优劣；二是根据规定的情境，运用一定的修辞手法来表达一定的思想感情，或表达对事物的理解认识。考题大多注重对综合表达能力的考查，因而常与句子仿写、表意连贯等结合起来的。 【知识汇总】 1. 比喻 用具体的、浅显的、熟知的事物或道理，来说明或描述抽象的、深奥的
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作为队列的旁观者，你可曾赞叹过国庆受阅官兵的步调一致、整齐划一；作为队列的参与者，你可曾抱怨过齐步号令束缚了手脚？走在队列中，你是否欢笑过、哭泣过、体味过、彻悟过…… 请以“走在队列中”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。 立意： 选材： 构思： 文体： 提示 请写出你是如何审题、立意、选材、构思的。 提示 本题的写作对象是“队列”
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