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针对语文教学中存在的一些现象,比如:把握不住文本重点,浅读文本,忽视学生的主体性等,认为一旦忽视了文本中一些最有嚼头的地方,就会窄化文本的价值,削弱学生的探究欲望,消减学生学习语文的热情.
就初中部编本教材浅谈语文教学的切入点问题
【摘 要】
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针对语文教学中存在的一些现象,比如:把握不住文本重点,浅读文本,忽视学生的主体性等,认为一旦忽视了文本中一些最有嚼头的地方,就会窄化文本的价值,削弱学生的探究欲望,消减
【机 构】
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合肥市第四十六中南校区,安徽 合肥
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年11期
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