【摘 要】
：
回顾十几年的教学生活,深切感受到时代的变化对学生思想、学习方式带来的巨大影响。以往的传统教学模式,以教师的讲授为主,忽视了学生的积极参与,学生的头脑就是被动接受知识
论文部分内容阅读
回顾十几年的教学生活,深切感受到时代的变化对学生思想、学习方式带来的巨大影响。以往的传统教学模式,以教师的讲授为主,忽视了学生的积极参与,学生的头脑就是被动接受知识的容器。在这个知识、技术爆炸式增长的时代背景下,传统教学模式已
Reviewing more than a decade of teaching life, I deeply feel that the changes of the times have a tremendous impact on students’ thinking and learning styles. In the past, the traditional teaching mode mainly focused on teachers’ teaching, neglecting the active participation of students, and the student’s mind was the container of passive acceptance of knowledge. In the era of explosive growth of knowledge and technology, the traditional teaching model has been adopted
其他文献
采取什么样的裁员措施,比是否裁员更重要;采取人道手段裁员的公司更能够赢得留职员工的信任与忠诚。而信任是企业最有价值但也是最容易消失的资产
What kind of layoffs sho
物理学是一门以观察、实验为基础的自然科学，人们的许多物理知识是通过观察和实验，然后经过认真的思索而总结出来的.有了生动、形象的物理现象，再经过思考、探究、归纳等过程，就形成了物理概念，获得了物理规律，从而实现从感性到理性的飞跃.所以说，物理教学离不开物理现象的教学，我们把侧重于现象教学的课称为现象课，现象课教学几乎贯穿于整个物理学科教学的始终，是教师进行物理教学的基础. 一、需要教师演示的实验一
为进一步推进全国企业文化建设健康发展,建设有中国特色的社会主义企业文化,中国企业文化研究会于2009年11月14日至16日,在江西南昌召开了“金融危机背景下的企业文化建设与
2011年5月,我随清华大学环境学院“水利项目无锡课题组”远赴德国、丹麦、挪威考察,考察团一行11人,均为清华大学环境学院承担的国家重大水专项项目无锡课题“城市污水处理厂
真正的紧迫感是撬动改革的杠杆,组织通过对紧迫感行为的示范、模仿和传染,会形成一股强大力量。在紧迫感的驱动下,人们不做任务,做结果;不执于对错,执于得失;只会致力于实质
2013年6月20日上午，“神舟”十号航天员聂海胜、张晓光、王亚平在远离地面约340km的“天宫”一号上为全国青少年带来了神奇的太空一课，我国第一位“太空教师”王亚平通过质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个物理实验，展示了失重环境下物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象，并通过视频通话与地面课堂师生进行了互动交流， 这些美妙的实验反映了什么样的物理原理？天地物理特性的差别给航天飞行带
本文运用摩擦学的系统分析方法,提出内燃机缸套─—活塞环快速磨损试验的磨损形式─—条件模拟原则,研制成功了快速磨损试验机;并完成了试验方法的定型化研究。
In this pap
等待的过程是漫长的,也是艰苦的。这既是一次智慧的较量,也是一次意志的较量。
The process of waiting is lengthy and painstaking. This is not only a contest of wisdo
新课改实施已经三轮,不少教师以新课标理念创新课堂,却出现了“新课堂”与新课标的理念“形似神异”的现象。如:有些教师的教学活动华而不实,追求表面形式而不考虑实际效果;
五一国际劳动节起源于美国。19世纪80年代,美国资产阶级为了进行资本积累,对工人阶级进行残酷的剥削压榨,他们用各种手段,迫使工人每天从事长达12到16小时甚至更多时间的劳动