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很长一段时间,我们在解读教材、设计教学时是没有文体意识的,不管什么课型,教师在课堂上的教学行为如出一辙.由于我们文体意识的淡漠,导致了教师解读文本、把握目标的教学功力日渐消退,课堂教学无法走向“精准实效”.
紧扣文体,精准实效——《秦兵马俑》第一课时教学的思考与实践
【摘 要】
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很长一段时间,我们在解读教材、设计教学时是没有文体意识的,不管什么课型,教师在课堂上的教学行为如出一辙.由于我们文体意识的淡漠,导致了教师解读文本、把握目标的教学功
【机 构】
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福建省霞浦县实验小学
【出 处】
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小学时代：（奥妙）科幻版
【发表日期】
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2018年1期
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