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语文课的诗歌教学中,为了使学生品味诗的独特的艺术魅力,读懂诗,读出诗的真情,采取“激情”的教学方法,可以取得较好的效果。
以《大堰河——我的保姆》为例谈“激情”方法的运用
【摘 要】
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语文课的诗歌教学中,为了使学生品味诗的独特的艺术魅力,读懂诗,读出诗的真情,采取“激情”的教学方法,可以取得较好的效果。
【机 构】
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江苏省联合职业技术学院苏州旅游与财经分院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2006年09期
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