让课堂充满活力

来源 :北京教育(普教版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gordontang530
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
书是文化的载体之一,有时也被当作文化的标记和象征,历来的文人总是与书结下不解之缘.家拥万贯而乐当学究的,自然藏书万卷,闲来翻阅,书山漫步,学海畅游,精华尽得,烦恼皆抛,悠
期刊
我是高一年级的班主任.学期伊始,通过一段时间的观察,我发现班里的每一位学生都个性十足,心想:如果用强硬的手段树立个人威信来管理班集体,势必导致严重的师生对立,不利于班
过去一说到评价,首先想到的就是考试,就是 成绩,这种方式看似标准统一、用起来也方便,但实 际上形式、内容单一,忽视了孩子的个性发展,没有 真正“以人为本”.
本文通过构建图书馆文化的意义,图书馆文化的结构要素,从五个方面阐述了构建图书馆文化的途径。 This article elaborates the ways to construct library culture from fiv
很多中小学校建立了心理咨询室,配有心理教师,为学生讲授一些心理知识,也为学生、家 长和教师做一些心理咨询工作.心理教师是一个特殊的群体,特殊之处在于他们面对学生、学生
期刊