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摘要：师德中要求教师要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。教师的爱能够转化为学生的精神动力，促进学生向好的方面发展。能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。
关键词：师爱;学生心灵;教育
曾记否，师范毕业之际，还没准备好做一名教师，年轻的我总是幻想如何的出人头地，后来在与一位老教师闲聊中，她语重心长的给我讲了这样一则故事：意大利著名男高音歌唱家卢西亚诺·帕瓦罗蒂年轻时也就读师范，毕业时，他问父亲是当教师还是向歌唱家努力。父亲回答他，教师，而又梦想着做歌唱家，那才是一种可悲，既是他学生的可悲，也是他自己的可悲。对于今日的我而言，就像吃了一颗定心丸，像帕瓦罗蒂那样果断地选定了一把椅子，做一名教师，而且学做一名班主任教师，全身心地投入到教育事业中来。如果你想同时坐两把椅子，最终你只会掉到两个椅子之间的地上，你应该选定一把椅子。帕瓦罗蒂背水一战，选择了歌唱。他忍受了一次又一次失败的痛苦，经过七年学习，终于第一次正式登台演出;又用七年时间，得以进入大都会歌剧院。在这个故事中，我似乎受到了启发：我很钦佩帕瓦罗蒂的选择，尽管他没有选择做教师。要是帕瓦罗蒂选择班主任虽小虽累，但是乐在其中。做好班主任工作让我的为师之路更加完美，更加色彩斑斓，这些点滴体会也让我更加回味无穷。
一、爱心——班主任成功的基石
爱是滴水，可以穿石;爱是璞石，可以琢玉。“爱是教育的基础”，有了爱心，才有对教育事业的无限忠诚，有了爱心，才有民主，才能尊重学生的个性;有了爱心，才能有诲人不倦的满腔热情，爱心是沟通师生形成的合力，赢得教育效果的情感基础。我们应捧出一颗爱心，让学生在教育中感受到老师的爱，从而达到教育的目的。班上的王欢同学，他的父亲因为吸毒坐牢，母亲因遭遇这种家庭变故而跟着他人跑了，他暂时住在舅舅家里，这个缺少父爱和母爱的孩子，在学校里显得郁郁寡欢，很少言语，很少与同学来往，学习成绩也一直跟不上。我主动与他交朋友，课余时间常与他谈心，拉家常。特别关心他，问他在学习上、在生活上是否有什么困难。一开始，他总是低着头，不说话，后来我跟他讲故事，讲张海迪的故事，讲对待生活的态度。渐渐地，他开始和我讲话了，他讲出了自己的感受：想念爸爸妈妈，感到孤独。我跟他说，你的心情我能理解，但你有老师和同学，他们都是你的好朋友;还有像你舅舅那样的亲戚，他们都是你的亲人，你是不会孤独的。我又引导他说，你的爸爸妈妈如果知道你现在的情况他们希望你这样吗？他们希望你像你的名字“王欢”一样开开心心，懂吗？真诚和爱的力量使王欢同学从阴影中走出来了，变得活泼起来，在不久前，他还主动报名参加学校组织的乒乓球比赛。
二、耐心——做好班主任的关键
“冰冻三尺非一日之寒”。良好班风的建设，或者一种坏班风的改变，“后进生”的转化都非一朝一夕之功。这就要求班主任要有耐心，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，教会他们学习和做人，决不可“一次谈话”、“一个主题班会”而达到一劳永逸。也决不可因一时收效甚微而放弃。班上有一个叫周晓伟的同学，是从其他学校转过来就读的孩子，科任老师布置的学习任务，绝大多数是没有做，要么做不完。我多次找他谈心、说教，他还是外甥打灯笼——照旧。于是，我开始寻找其根由，原来他的父母常年在外打工，缺少父母管教，寄养在外婆家，而外公外婆念诗已高，对他是百般溺爱，致使他在学习上懒散。找到病因，我对症下药，进行家访，与其外公外婆促膝长谈。但像其外公外婆这样的老年人，他们纵容孩子的思想根深蒂固，一次、两次的家访没见实效，我只好一次又一次上门，耐心对其外公外婆进行说服，让他们明白家长应配合学校里的教育，不能对孩子溺爱，爱是爱，不能没有限度的道理。最终，两位老人被我感化了。与此同时，我还继续耐心对周晓伟同学进行说服，让他明白事理。贪玩本是每个孩子的天性。现在，周晓伟同学在家有外公外婆的正确“管教”，自己又逐渐地懂事了，他的学习任务再也没有打过折扣。
三、细心——班主任永恒的追求
“不以善小而不為，不以恶小而为之”，班主任要做一个有心的人，时时细心留意每一个孩子的言行。今年开学不久，我上课的时候，发现班里魏子钦同学跟上学期很不一样，孩子精神不好，整天就想睡觉，不外出走动，反应也有点迟钝。当时还以为孩子晚上没有睡好觉，打电话跟家长交流，家长说孩子每晚按时睡觉，后来我就找孩子来问话，问他有没有不舒服的地方，孩子说有时头会疼。当时，我的心里咯噔了一下。于是，就跟家长说明了情况，让他们带着孩子去医院检查一下，几经辗转，从重庆儿童医院、重庆西南医院检查复查，得出一个噩耗，孩子头部长了一个恶性肿瘤，根据面积大小来看已经占据了左脑的二分之一，如果手术，风险特别大，而且手术费用特别贵，但医生的一席话又让大家看到了一丝希望：“还好发现及时，孩子还小，动手术还是有希望。”魏子钦同学家里也不是特别富裕，他的爸爸妈妈为了筹手术费，把住的房子都拍卖了。后来我开家长会，报学校领导，组织动员学生、家长、亲戚朋友捐款，终于凑齐了手术费，手术及时的在武汉市协和医院顺利进行。现在魏子钦同学正在康复中，每天我都会把本班学生的活动照片，同学们对他的关心传到群里面，让魏子钦同学感受到同学们对他的关心和想念，让他积极的配合治疗，早日回到我们的班级中来。那天，魏子钦的妈妈打电话说：“孩子特别想念老师和同学们，也特别感谢曹老师，是曹老师的细心，及早发现孩子的异常，否则孩子可能命都没啦，是您给了孩子第二次生命，谢谢您！”当时的内心是非常震撼的，也特别的说不出滋味，真的是感觉到了作为一名老师的使命。
汪国真说过，有一种生活，只有经历过才知道其中的艰辛，有一种艰辛只有体会过才知道其中的快乐，有一种快乐只有拥有过才知道其中的纯粹。我骄傲，我是一名班主任。“路漫漫其修远兮”，我的班主任工作还有很远的路要走，但“吾将上下而求索”。我会用“心”做好班主任的一点一滴，演绎教师生涯的精彩。
关键词：师爱;学生心灵;教育
曾记否，师范毕业之际，还没准备好做一名教师，年轻的我总是幻想如何的出人头地，后来在与一位老教师闲聊中，她语重心长的给我讲了这样一则故事：意大利著名男高音歌唱家卢西亚诺·帕瓦罗蒂年轻时也就读师范，毕业时，他问父亲是当教师还是向歌唱家努力。父亲回答他，教师，而又梦想着做歌唱家，那才是一种可悲，既是他学生的可悲，也是他自己的可悲。对于今日的我而言，就像吃了一颗定心丸，像帕瓦罗蒂那样果断地选定了一把椅子，做一名教师，而且学做一名班主任教师，全身心地投入到教育事业中来。如果你想同时坐两把椅子，最终你只会掉到两个椅子之间的地上，你应该选定一把椅子。帕瓦罗蒂背水一战，选择了歌唱。他忍受了一次又一次失败的痛苦，经过七年学习，终于第一次正式登台演出;又用七年时间，得以进入大都会歌剧院。在这个故事中，我似乎受到了启发：我很钦佩帕瓦罗蒂的选择，尽管他没有选择做教师。要是帕瓦罗蒂选择班主任虽小虽累，但是乐在其中。做好班主任工作让我的为师之路更加完美，更加色彩斑斓，这些点滴体会也让我更加回味无穷。
一、爱心——班主任成功的基石
爱是滴水，可以穿石;爱是璞石，可以琢玉。“爱是教育的基础”，有了爱心，才有对教育事业的无限忠诚，有了爱心，才有民主，才能尊重学生的个性;有了爱心，才能有诲人不倦的满腔热情，爱心是沟通师生形成的合力，赢得教育效果的情感基础。我们应捧出一颗爱心，让学生在教育中感受到老师的爱，从而达到教育的目的。班上的王欢同学，他的父亲因为吸毒坐牢，母亲因遭遇这种家庭变故而跟着他人跑了，他暂时住在舅舅家里，这个缺少父爱和母爱的孩子，在学校里显得郁郁寡欢，很少言语，很少与同学来往，学习成绩也一直跟不上。我主动与他交朋友，课余时间常与他谈心，拉家常。特别关心他，问他在学习上、在生活上是否有什么困难。一开始，他总是低着头，不说话，后来我跟他讲故事，讲张海迪的故事，讲对待生活的态度。渐渐地，他开始和我讲话了，他讲出了自己的感受：想念爸爸妈妈，感到孤独。我跟他说，你的心情我能理解，但你有老师和同学，他们都是你的好朋友;还有像你舅舅那样的亲戚，他们都是你的亲人，你是不会孤独的。我又引导他说，你的爸爸妈妈如果知道你现在的情况他们希望你这样吗？他们希望你像你的名字“王欢”一样开开心心，懂吗？真诚和爱的力量使王欢同学从阴影中走出来了，变得活泼起来，在不久前，他还主动报名参加学校组织的乒乓球比赛。
二、耐心——做好班主任的关键
“冰冻三尺非一日之寒”。良好班风的建设，或者一种坏班风的改变，“后进生”的转化都非一朝一夕之功。这就要求班主任要有耐心，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，教会他们学习和做人，决不可“一次谈话”、“一个主题班会”而达到一劳永逸。也决不可因一时收效甚微而放弃。班上有一个叫周晓伟的同学，是从其他学校转过来就读的孩子，科任老师布置的学习任务，绝大多数是没有做，要么做不完。我多次找他谈心、说教，他还是外甥打灯笼——照旧。于是，我开始寻找其根由，原来他的父母常年在外打工，缺少父母管教，寄养在外婆家，而外公外婆念诗已高，对他是百般溺爱，致使他在学习上懒散。找到病因，我对症下药，进行家访，与其外公外婆促膝长谈。但像其外公外婆这样的老年人，他们纵容孩子的思想根深蒂固，一次、两次的家访没见实效，我只好一次又一次上门，耐心对其外公外婆进行说服，让他们明白家长应配合学校里的教育，不能对孩子溺爱，爱是爱，不能没有限度的道理。最终，两位老人被我感化了。与此同时，我还继续耐心对周晓伟同学进行说服，让他明白事理。贪玩本是每个孩子的天性。现在，周晓伟同学在家有外公外婆的正确“管教”，自己又逐渐地懂事了，他的学习任务再也没有打过折扣。
三、细心——班主任永恒的追求
“不以善小而不為，不以恶小而为之”，班主任要做一个有心的人，时时细心留意每一个孩子的言行。今年开学不久，我上课的时候，发现班里魏子钦同学跟上学期很不一样，孩子精神不好，整天就想睡觉，不外出走动，反应也有点迟钝。当时还以为孩子晚上没有睡好觉，打电话跟家长交流，家长说孩子每晚按时睡觉，后来我就找孩子来问话，问他有没有不舒服的地方，孩子说有时头会疼。当时，我的心里咯噔了一下。于是，就跟家长说明了情况，让他们带着孩子去医院检查一下，几经辗转，从重庆儿童医院、重庆西南医院检查复查，得出一个噩耗，孩子头部长了一个恶性肿瘤，根据面积大小来看已经占据了左脑的二分之一，如果手术，风险特别大，而且手术费用特别贵，但医生的一席话又让大家看到了一丝希望：“还好发现及时，孩子还小，动手术还是有希望。”魏子钦同学家里也不是特别富裕，他的爸爸妈妈为了筹手术费，把住的房子都拍卖了。后来我开家长会，报学校领导，组织动员学生、家长、亲戚朋友捐款，终于凑齐了手术费，手术及时的在武汉市协和医院顺利进行。现在魏子钦同学正在康复中，每天我都会把本班学生的活动照片，同学们对他的关心传到群里面，让魏子钦同学感受到同学们对他的关心和想念，让他积极的配合治疗，早日回到我们的班级中来。那天，魏子钦的妈妈打电话说：“孩子特别想念老师和同学们，也特别感谢曹老师，是曹老师的细心，及早发现孩子的异常，否则孩子可能命都没啦，是您给了孩子第二次生命，谢谢您！”当时的内心是非常震撼的，也特别的说不出滋味，真的是感觉到了作为一名老师的使命。
汪国真说过，有一种生活，只有经历过才知道其中的艰辛，有一种艰辛只有体会过才知道其中的快乐，有一种快乐只有拥有过才知道其中的纯粹。我骄傲，我是一名班主任。“路漫漫其修远兮”，我的班主任工作还有很远的路要走，但“吾将上下而求索”。我会用“心”做好班主任的一点一滴，演绎教师生涯的精彩。