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文章以破与立的辩证关系为指导,深入分析当前学前教育专业美术课程建设的“破”位之处,针对课程观、课程结构、课程类型阐述“立”意,提出建立高职院校与幼儿园互助合作共同体的实际意义,以期切实完善学前教育专业美术课程建设.
学前教育专业美术课程建设浅析
【摘 要】
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文章以破与立的辩证关系为指导,深入分析当前学前教育专业美术课程建设的“破”位之处,针对课程观、课程结构、课程类型阐述“立”意,提出建立高职院校与幼儿园互助合作共同
【机 构】
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甘肃省漳县武阳幼儿园,甘肃 定西,748300
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年6期
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