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提升学校管理水平,为学生创造更为优越的学习环境,为教师创造更为舒适的教学环境,有助于教学效率的提升. 然而, 不可否认学校管理是困难的, 其中涉及到大量的行政管理因素, 也包括教师与学生群体之间的沟通和了解.
关于“六走、六问、六声”模式建设的思考
【摘 要】
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提升学校管理水平,为学生创造更为优越的学习环境,为教师创造更为舒适的教学环境,有助于教学效率的提升. 然而, 不可否认学校管理是困难的, 其中涉及到大量的行政管理因素,
【机 构】
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江苏省如皋市长江高级中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年18期
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