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【摘 要】
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将细胞分裂中核DNA复制和染色体变化相结合,分析子代细胞染色体被同位素标记情况时,学生得分率明显下降。对两者进行分析、比较,以表格和示意图的形式进行教学总结,例析出关
【机 构】
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安徽省淮南第一中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2017年12X期
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