【摘 要】
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上辈子,我和弟是一对死对头。那日,我们约在紫禁城上比剑,手起剑落,坠下城墙。后来,转世投胎之时,弟死死抓住我的衣角,说:“我们的胜负还未决出,休走!”眼前一片空白,两个白
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上辈子,我和弟是一对死对头。那日,我们约在紫禁城上比剑,手起剑落,坠下城墙。后来,转世投胎之时,弟死死抓住我的衣角,说:“我们的胜负还未决出,休走!”眼前一片空白,两个白胖胖的娃娃坠地,于是,我们又成了兄弟,开始了又一世的宿缘。
Last generation, my brother and I are rivals. On that day we were about to sword over the Forbidden City, and we started to fall from the walls of the city. Later, when reincarnation was reborn, Brother took hold of my dress and said: “Our victory has not yet been decided, let’s go!” There was a blank space and two white and fat dolls fell to the ground. Became a brother, began the accommodation of another world.
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沈文涛，江苏省扬州市邗江区公道中学校长、党总支书记，教育硕士，中学高级教师。扬州市名师工作总室工作教师，被评为江苏省优秀青少年科技教育校长、扬州市名校长、扬州市语文学科带头人，扬州市优秀教育工作者，扬州市高中教学功臣，邗江区有突出贡献的中青年专家。主持或参加多个省级、国家级教育规划课题。多次开设市级公开课、展示课，在省级刊物上发表论文30多篇，10多篇发表于全国中文核心期刊或被人大资料中心全文复印
中国历史上文化很丰富，学者士人间的理念、思想便愈加各不相同，异彩缤纷了。而就是这般华彩的胜景中，有一种心情或者说是心理，对文人们有着无限的吸引力，时不时就会从脑海里蹦出，盘旋。无论是淡然洞彻是非的贤者，还是求志欲酬壮志的诗人；无论是清贫晏如也的修道之人，亦或是显赫功成名就的名门望族——失意时、受阻时、保身时、大彻大悟时、蓄意仰望时，都会叹一叹山水，咏一咏自然，发几句“有志不获骋”的牢骚，然后游山玩
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职业学校学生人生观价值观还不成熟，学习意志更是薄弱，在文化课学习上有两大表现：一是他们喜欢的就学、不喜欢的不学，二是他们认为有用的就学、没用的不学。所以我们在开发语文资源时必须要充分考虑它的趣味性和功能性。职业学校更关注学生的学习兴趣和能力，这正是“以学生为主体，以能力为本位，以就业为导向”的职教精神的最好体现。 目前职业学校对语文教学资源的开发利用还不够，而生活处处有语文，开发有职教特色的语文
天,灰蒙蒙的,一如我此刻的心情;雨,将要倾泻,心情的雨丝亦淅淅沥沥。以前挺喜欢下雨天的,撑上一把花雨伞,套上一双高帮雨靴,“噼噼啪啪”地踩着水花一路走一路唱,童年的儿歌