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2013年12月12日 晴
十四岁的男孩总是爱幻想，我总爱把人生的经历比作大海里的一只小船，我称它“理想号”。梦想是帆，信念是浆，这颗坚定又执着的心，便是舵了。在别人眼里，它是经历了劈波斩浪的小船，殊不为知，“理想号”也有受历挫折抛锚的时候！
那是我最感到忐忑不安的小考。刚下考场，我便察觉自己犯了粗心的惯病，失魂落魄，浑身像散了架一样，精神不怎么抖擞。成绩揭榜时，我低着头打听成绩，不知是缺少抬头的勇气，还是勉强的微笑有多难看。果然不出我所料，成绩不怎么理想。那些天，太阳失去了往日的微笑，小鸟“唧唧喳喳”地叫着仿佛在责怪我，那艘曾经历劈波斩浪的小船，此刻仿佛被海浪淹没，不见其踪影，“理想号”，远在天边。
此时，我知觉地躺在树下，对一只小蚂蚁产生了极大的乐趣，它面向树叶，正缓缓地爬行，我把它捉回来，使它远离目标，迷失方向，但它还是坚持不懈地往目标行进，从没有放弃过理想。一次又一次……我突然觉得它才是所谓的“理想号”，面对挫折，从未想过放弃，依然前行；面对理想，它勇于把握自己手中的命运，准确地驶向成功彼岸，最终走向成功。
母亲也曾告诫过我：“不经风雨，怎么见彩虹，人生道路上不可能总是顺心如意，总会受到挫折，失败总是有的，不要落魄，没有失败哪来的成功？要用坚定的意志重新振作，直到驶向成功的彼岸。”
没有再犹豫，“理想号”，又起航了。理想曾被暴风骤雨迷失方向，那年轻的舵手懂得把握人生，把握渺茫的希望，正向理想的轨道航行。只是这一次，帆上多了一行字：“不经风雨，怎见彩虹”。
广东省湛江市太平中学涛韵文学社
指导教师：陈小维
十四岁的男孩总是爱幻想，我总爱把人生的经历比作大海里的一只小船，我称它“理想号”。梦想是帆，信念是浆，这颗坚定又执着的心，便是舵了。在别人眼里，它是经历了劈波斩浪的小船，殊不为知，“理想号”也有受历挫折抛锚的时候！
那是我最感到忐忑不安的小考。刚下考场，我便察觉自己犯了粗心的惯病，失魂落魄，浑身像散了架一样，精神不怎么抖擞。成绩揭榜时，我低着头打听成绩，不知是缺少抬头的勇气，还是勉强的微笑有多难看。果然不出我所料，成绩不怎么理想。那些天，太阳失去了往日的微笑，小鸟“唧唧喳喳”地叫着仿佛在责怪我，那艘曾经历劈波斩浪的小船，此刻仿佛被海浪淹没，不见其踪影，“理想号”，远在天边。
此时，我知觉地躺在树下，对一只小蚂蚁产生了极大的乐趣，它面向树叶，正缓缓地爬行，我把它捉回来，使它远离目标，迷失方向，但它还是坚持不懈地往目标行进，从没有放弃过理想。一次又一次……我突然觉得它才是所谓的“理想号”，面对挫折，从未想过放弃，依然前行；面对理想，它勇于把握自己手中的命运，准确地驶向成功彼岸，最终走向成功。
母亲也曾告诫过我：“不经风雨，怎么见彩虹，人生道路上不可能总是顺心如意，总会受到挫折，失败总是有的，不要落魄，没有失败哪来的成功？要用坚定的意志重新振作，直到驶向成功的彼岸。”
没有再犹豫，“理想号”，又起航了。理想曾被暴风骤雨迷失方向，那年轻的舵手懂得把握人生，把握渺茫的希望，正向理想的轨道航行。只是这一次，帆上多了一行字：“不经风雨，怎见彩虹”。
广东省湛江市太平中学涛韵文学社
指导教师：陈小维