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南京市电化教育馆成立30年来，特别是实施教育信息化发展战略近10年来，逐步形成以教育信息化为主导，现代教育技术研究和音像教材制作为两翼的发展格局。在关注新技术、不断拓展应用渠道，重视有序发展，整体推进有区域特色的教育信息化，以高品质、高品位制作为特色，不断丰富资源建设，以提高绩效为目标，强化多层面的应用研究等方面，突出内涵，重视应用，创新务实，明确了电化教育事业在教育改革进程中的定位，体现了教育现代化的总体趋势。