【摘 要】
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学生是学习的主体,具有主观能动性,他们只有对自己感兴趣的东西才会更积极主动地探索、获取。因此,要想提高语文教学质量,就必须激发学生语文学习的兴趣。主要结合教学经历从
【机 构】
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吉林省长白山保护开发区管理委员会长白山第二高级中学,
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学生是学习的主体,具有主观能动性,他们只有对自己感兴趣的东西才会更积极主动地探索、获取。因此,要想提高语文教学质量,就必须激发学生语文学习的兴趣。主要结合教学经历从六个方面进行阐释。
Students are the main body of learning, with subjective initiative, they will only be more proactive exploration and acquisition of things of their own interest. Therefore, in order to improve the quality of Chinese teaching, it is necessary to stimulate students’ interest in language learning. The main combination of teaching experience from six aspects to explain.
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