【摘 要】
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问题意识是学生学习、发现、探究科学文化知识的源动力,是学生进一步对该问题思考、认识和处理的一个质的飞跃,能够延长学生对该问题的记忆周期,有利于提高学生的学习效率,能
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问题意识是学生学习、发现、探究科学文化知识的源动力,是学生进一步对该问题思考、认识和处理的一个质的飞跃,能够延长学生对该问题的记忆周期,有利于提高学生的学习效率,能够培养学生发现问题能力、创新能力。本文结合历史学科教学探讨一下,在初中历史教学中如何培养学生的问题意识。
Problem awareness is the driving force for students to learn, discover and explore scientific and cultural knowledge. It is a qualitative leap for students to further think, recognize and deal with this issue, which can prolong students ’memory cycle on this issue and help to improve students’ learning efficiency , To develop students ability to discover problems, innovative ability. In this paper, the history of teaching to explore the history of teaching in junior high school students how to cultivate the problem awareness.
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