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当前，在实际的教学中，我们以传统的课堂教学为主，严重影响了学生发散性思维的培养和科学素养的提高。本文从初中探究性实验的设计原则入手，对实验内容的选择以及如何设计实验内容的呈现方式等提出一些建议。
浅谈初中化学探究性实验教学
【摘 要】
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当前，在实际的教学中，我们以传统的课堂教学为主，严重影响了学生发散性思维的培养和科学素养的提高。本文从初中探究性实验的设计原则入手，对实验内容的选择以及如何设计实验内容
【机 构】
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河南省汝州市大峪镇第一初级中学 河南 汝州 467599
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年24期
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