【摘 要】
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重视发掘农村低段学生的生活经验,密切数学与现实生活的联系,创设好数学课堂情境,更好地帮助农村低段学生学习好数学知识,提高数学应用能力。
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重视发掘农村低段学生的生活经验,密切数学与现实生活的联系,创设好数学课堂情境,更好地帮助农村低段学生学习好数学知识,提高数学应用能力。
Attach importance to exploring the life experiences of low-level students in rural areas, close the relationship between mathematics and real life, create a good mathematical classroom situation, and better help rural students learn mathematics in low-grade, improve math application ability.
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