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【出 处】
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科技与金融
【发表日期】
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2019年4期
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摘 要 在初中生物课堂教学实践中，实施生活化教学模式可以把学生的学习积极性充分调动起来，给学生提供良好学习环境，让学生运用知识的能力得到有效提升。基于此，本篇文章主要就基于生活化视角的初中生物教学模式这一主题，进行了探究。 关键词 初中生物；课堂教学；生活化 中图分类号：G424.21文献标识码：A文章编号：1002-7661（2019）07-0047-01 初中生物课程与我们生活的多个方面
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摘 要 在新课改环境下，小学素质教育被日臻重视。数学教学活动不仅要重视学生成绩的提升，还要重视他们素质的增强。作为学生综合素质的重要考核目标之一，合作能力的培养至关重要。对于社会来说，拥有团队合作意识才能称之为一个合格的人才。在小学教学过程中，教师要注重教学模式的优化，让学生们彼此了解，互相合作，提升自我综合素质，本文将重点分析小学数学教学过程中学生的能力养成。 关键词 小学数学；合作能力；培养
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