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护理学是一门实践性很强的学科,单纯课堂讲授比较抽象.利用多媒体教学,能将护理教学中涉及的事物、情景、过程等通过形、声、色直接展现于课堂,让学生去获取有关知识;能比较容易地解决由直接思维到形象思维、由具体到抽象的过渡,具有很大的感染力和吸引力,易激发学生的学习兴趣,对所学内容印象深刻.
关于护理多媒体教学的调查与思考
【摘 要】
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护理学是一门实践性很强的学科,单纯课堂讲授比较抽象.利用多媒体教学,能将护理教学中涉及的事物、情景、过程等通过形、声、色直接展现于课堂,让学生去获取有关知识;能比较
【机 构】
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浙江中医学院
【出 处】
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浙江中医学院学报
【发表日期】
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2004年1期
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