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知识的发生过程是指引进某个知识点的必要性和为知识结论推导创设必要的情境。数学教育的目的不仅使学生会解理想化的纯数学问题，还在于学会能从错综复杂的现实世界里抽象、概括出数学问题的本领。加强知识发生过程的教学是培养学生形成、增进学生数学能力的一条重要途径。因此，
浅谈数学知识发生过程的教学
【摘 要】
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知识的发生过程是指引进某个知识点的必要性和为知识结论推导创设必要的情境。数学教育的目的不仅使学生会解理想化的纯数学问题，还在于学会能从错综复杂的现实世界里抽象、概
【机 构】
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重庆市黔江中学校
【出 处】
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新课程学习：基础教育
【发表日期】
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2011年8期
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