论文部分内容阅读
近年来，我们石头镇中心学校的德育工作在上级党委和教育部门的正确领导下，以全面提高我校小学生思想道德素质和文明素养为目标，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和玉林市委、市政府的《玉林市加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》，坚持“以人为本”的理念，努力从学校工作和学生实际出发，激发师生的创造热情和潜能，提高德育工作的实效性。
一、以德育教材为准绳， 把好课堂教学主阵地
在具体德育教学工作中，首先，我校要求每位德育课老师认真钻研教材，备好课。因为只有课前做到胸有成竹，课上才能挥洒自如；第二，要求认真上好每节课，把每节课都当作研讨课来上，力求让思想品德方面的点滴要求渗透于课堂教学的每个知识点，甚至每一项练习题中；第三，教师在课后要认真写好教后记，及时总结出课堂教学中的得与失，不断探索出德育教学的新途径与新方法。
二、加强德育队伍建设，提升育人能力
（一）打铁先得自身硬，我们把抓好师德建设放在首位
首先是组织全校教师深入学习教育教学理论，使他们牢固地树立人人都是德育工作者的意识。其次是要求全校教师不断提升自身素质，树立良好的教师形象，努力建设一支高素质的德育工作队伍，提高育人意识。
（二）加强学校班主任队伍建设
根据我校青年班主任多的现状，我们积极开展新老班主任帮教结对工作。通过老班主任的传、帮和带，不断提高年轻班主任的政治思想素质和业务能力，努力打造一支作风正，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。我们的做法如下。
1.推行班主任例会制度
坚持双周一次的班主任例会，总结班级管理工作的得与失，明确努力方向。同时推荐优秀的教育理论文章、案例，组织班主任学习。2.定期组织班主任培训
每个月的班主任培训定主题，定内容，指导班主任积极开展理论学习和实践研究。上学期，我本人参加了容县班主任基本功提高，提高了我在班主任方面的工作能力。
3.注重加强青年班主任培养
结成帮教对子后，年轻班主任认真开展理论学习，听过听课研讨等方式虚心向有经验的老班主任学习。班主任积极撰写德育案例或随笔，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。
4.班主任沙龙活动
本学期，我校德育处就学校德育工作中的重点问题，组织观看了少先队中队主题活动的录像，开展了“如何组织好班队活动”的沙龙研讨，在沙龙研讨活动的基础上，六个年级各推出了一节主题班队观摩课，由德育处组织班主任开展观摩研讨，理论与实践相结合，进一步提高活动的组织管理能力。
（三）充分发挥少先队大队部的作用
少先队组织紧密结合学生实际，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感，确立远大志向，规范行为习惯，提高基本素质。
（四）廉洁诚信教育
继续深入开展“廉洁文化进校园”教育活动，使学生进一步树立正直、节俭和清廉的道德观念。今年四月份起，我校举行了节约型校园创建活动。各班利用晨会课及班队活动时间，通过讲故事、收集节约名言、板报宣传等途径，对学生开展关于节约的教育，并开展了实践调查活动、节约小书签制作展览、节约金点子征集活动、闲置物品交换活动、废旧物品回收及环保时装秀活动等，使学生进一步了解节约的重要性，了解节约的途径和方法。
（五）法制安全教育
我们经常组织学生学习《中小学生日常行为规范》。同时，结合学校法制工作计划，努力做好法制教育“四落实”。组织师生进一步学习《学生伤害事故处理办法》《未成年人保护法》等相关法规，加强安全防范意识。
三、大力开展德育实践活动，促进学生全面发展
1.行为习惯养成教育
认真实施《小学生守则》《小学生日常行为规范》，将学生文明行为养成教育抓实抓细。
2.心理健康教育
每周按课时认真上好心理健康课，用好心理健康教材。设立学生心理健康档案，努力形成心理健康教育体系，结合后进生问题生的帮教转化工作，提高育人效果。本学期组织观看了《好心理好行为——怎样面对迷恋游戏行为》的心理健康教育讲座，使孩子们明白了迷恋游戏行为的危害，促使他们自觉提高自制力，合理游戏，健康成长。
3.充分发挥德育基地的作用
我们石头镇中心学校附近有三户五保人家，我们把这三户五保老人户作为我校德育基地，学校定期组织各班的学生到那里去进行实践活动，从而使他们知道了尊敬老人的真正舍义。
4.发挥校内各种宣传阵地作用
充分利用校园红领巾广播台、黑板报、学习园地的德育功能。利用广播台及时向学生宣传优秀事迹、好典型，定期出德育专题板报，在橱窗与学习园地辟出专栏介绍德育知识，刊登德育文章。
5.发挥校外德育辅导员的作用
我校为了进一步开展好德育工作，本学年，特邀石头镇派出所所长为我校的德育辅导员，请他为同学们做法制知识讲座，取得非常好的教育效果。
此外，我校还拓宽了德育实践活动的内容，以活跃学生身心为目的的文体活动，以做“好人好事”为中心的社会服务活动，以拓宽学生的知识面为中心的课外阅读活动及以发展各科技学成果为中心的学科兴趣小組活动，均收到良好的教育教学效果。
四、加强体艺卫工作，促和谐优化发展
今年三月份，学校举行了以“放飞梦想”为主题的第五届校园文化艺术节，活动内容丰富多彩，有班集体舞比赛、校园歌手大赛、器乐比赛、手抄报、剪报本比赛、书画比赛、手工比赛等。
我校进一步完善“星级班集体”的评比制度，通过每周一次的评比颁奖，促使学生形成良好的行为品质，增强集体荣誉感和责任感，切实提高文明修养，实现全面和谐发展。
今后，我们将在精致管理实践的基础上，逐步形成一套适合我校实际的行之有效的德育管理制度，并加以文本化提炼，使其成为校本精致管理的有机组成部分。
一、以德育教材为准绳， 把好课堂教学主阵地
在具体德育教学工作中，首先，我校要求每位德育课老师认真钻研教材，备好课。因为只有课前做到胸有成竹，课上才能挥洒自如；第二，要求认真上好每节课，把每节课都当作研讨课来上，力求让思想品德方面的点滴要求渗透于课堂教学的每个知识点，甚至每一项练习题中；第三，教师在课后要认真写好教后记，及时总结出课堂教学中的得与失，不断探索出德育教学的新途径与新方法。
二、加强德育队伍建设，提升育人能力
（一）打铁先得自身硬，我们把抓好师德建设放在首位
首先是组织全校教师深入学习教育教学理论，使他们牢固地树立人人都是德育工作者的意识。其次是要求全校教师不断提升自身素质，树立良好的教师形象，努力建设一支高素质的德育工作队伍，提高育人意识。
（二）加强学校班主任队伍建设
根据我校青年班主任多的现状，我们积极开展新老班主任帮教结对工作。通过老班主任的传、帮和带，不断提高年轻班主任的政治思想素质和业务能力，努力打造一支作风正，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。我们的做法如下。
1.推行班主任例会制度
坚持双周一次的班主任例会，总结班级管理工作的得与失，明确努力方向。同时推荐优秀的教育理论文章、案例，组织班主任学习。2.定期组织班主任培训
每个月的班主任培训定主题，定内容，指导班主任积极开展理论学习和实践研究。上学期，我本人参加了容县班主任基本功提高，提高了我在班主任方面的工作能力。
3.注重加强青年班主任培养
结成帮教对子后，年轻班主任认真开展理论学习，听过听课研讨等方式虚心向有经验的老班主任学习。班主任积极撰写德育案例或随笔，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。
4.班主任沙龙活动
本学期，我校德育处就学校德育工作中的重点问题，组织观看了少先队中队主题活动的录像，开展了“如何组织好班队活动”的沙龙研讨，在沙龙研讨活动的基础上，六个年级各推出了一节主题班队观摩课，由德育处组织班主任开展观摩研讨，理论与实践相结合，进一步提高活动的组织管理能力。
（三）充分发挥少先队大队部的作用
少先队组织紧密结合学生实际，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感，确立远大志向，规范行为习惯，提高基本素质。
（四）廉洁诚信教育
继续深入开展“廉洁文化进校园”教育活动，使学生进一步树立正直、节俭和清廉的道德观念。今年四月份起，我校举行了节约型校园创建活动。各班利用晨会课及班队活动时间，通过讲故事、收集节约名言、板报宣传等途径，对学生开展关于节约的教育，并开展了实践调查活动、节约小书签制作展览、节约金点子征集活动、闲置物品交换活动、废旧物品回收及环保时装秀活动等，使学生进一步了解节约的重要性，了解节约的途径和方法。
（五）法制安全教育
我们经常组织学生学习《中小学生日常行为规范》。同时，结合学校法制工作计划，努力做好法制教育“四落实”。组织师生进一步学习《学生伤害事故处理办法》《未成年人保护法》等相关法规，加强安全防范意识。
三、大力开展德育实践活动，促进学生全面发展
1.行为习惯养成教育
认真实施《小学生守则》《小学生日常行为规范》，将学生文明行为养成教育抓实抓细。
2.心理健康教育
每周按课时认真上好心理健康课，用好心理健康教材。设立学生心理健康档案，努力形成心理健康教育体系，结合后进生问题生的帮教转化工作，提高育人效果。本学期组织观看了《好心理好行为——怎样面对迷恋游戏行为》的心理健康教育讲座，使孩子们明白了迷恋游戏行为的危害，促使他们自觉提高自制力，合理游戏，健康成长。
3.充分发挥德育基地的作用
我们石头镇中心学校附近有三户五保人家，我们把这三户五保老人户作为我校德育基地，学校定期组织各班的学生到那里去进行实践活动，从而使他们知道了尊敬老人的真正舍义。
4.发挥校内各种宣传阵地作用
充分利用校园红领巾广播台、黑板报、学习园地的德育功能。利用广播台及时向学生宣传优秀事迹、好典型，定期出德育专题板报，在橱窗与学习园地辟出专栏介绍德育知识，刊登德育文章。
5.发挥校外德育辅导员的作用
我校为了进一步开展好德育工作，本学年，特邀石头镇派出所所长为我校的德育辅导员，请他为同学们做法制知识讲座，取得非常好的教育效果。
此外，我校还拓宽了德育实践活动的内容，以活跃学生身心为目的的文体活动，以做“好人好事”为中心的社会服务活动，以拓宽学生的知识面为中心的课外阅读活动及以发展各科技学成果为中心的学科兴趣小組活动，均收到良好的教育教学效果。
四、加强体艺卫工作，促和谐优化发展
今年三月份，学校举行了以“放飞梦想”为主题的第五届校园文化艺术节，活动内容丰富多彩，有班集体舞比赛、校园歌手大赛、器乐比赛、手抄报、剪报本比赛、书画比赛、手工比赛等。
我校进一步完善“星级班集体”的评比制度，通过每周一次的评比颁奖，促使学生形成良好的行为品质，增强集体荣誉感和责任感，切实提高文明修养，实现全面和谐发展。
今后，我们将在精致管理实践的基础上，逐步形成一套适合我校实际的行之有效的德育管理制度，并加以文本化提炼，使其成为校本精致管理的有机组成部分。