【摘 要】
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随着初中教学改革的不断推进,初中物理教学成为了教学改革的重点内容,初中物理教师在教学中应创设良好的教学情境,通过这种形式对学生实施教学,可以充分的激发学生对初中物理
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随着初中教学改革的不断推进,初中物理教学成为了教学改革的重点内容,初中物理教师在教学中应创设良好的教学情境,通过这种形式对学生实施教学,可以充分的激发学生对初中物理的学习积极性,更深刻的加深学生对初中物理知识点的掌握与理解,构造学生初中物理的知识体系,加大初中物理教学改革的进度,这是教育改革的根本要求也是教育改革的必要趋势,情景创设是一种新型的教学方法,它打破了以往的传统教学模式,是在现在教学模式的基础上进行延伸与拓展,这样不仅增加了课堂气氛的活跃度,调动了学生的积极性和课堂的参与感,还有效的提升了学生对物理的学习兴趣,为初中物理教师教学任务的完效率奠定基础.初中物理实施创新的情景教学,从根本上解决了物理难教难学的状态.本文就初中物理情景教学的过程中所出现的问题以及解决策略进行探索分析.
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