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害羞作为一种性格特征,是在人的先天因素和后天环境的共同作用下逐渐形成的.这种心理一旦形成,就会由害羞内向而导致自卑害怕,由退缩失望导致严重的心理障碍,影响其一生的成长.班主任应当帮助学生认识自我,树立克服害羞的信心;帮助他们制定训练计划,走出心理围城;在活动中让他们体验成功,扬起自信的风帆;委以重任,给予他们信任和鼓励.