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【摘 要】
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全方位多层次开展生化制药技术专业调研，依据区域产业发展需要确定专业人才培养目标，教学项目与岗位对应工种的职业标准相结合，构建个性化、系统化的基于生化制药工作岗位的“通
【机 构】
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山东省济宁职业技术学院
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2015年11期
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