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文章针对辽宁科技学院计算机专业以往教学过程中存在的理论与实际脱节、教学方法和手段缺乏多样性、考核制度沿袭传统的应试模式等诸多问题,结合各高校具体情况,对＂Visual C#程序设计＂课程的教学模式的改革进行了深入探究,主要从教学内容的整合和优化、教学模式重新设定、教学手段多元化、项目化考核方式等多方面探究了＂Visual C#程序设计＂课程教学改革的总体思路、具体实施情况和阶段性成效。