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遏制“结果”对“过程”的傲慢——论语文教学中方法论视野下对生命成长的尊重
遏制“结果”对“过程”的傲慢——论语文教学中方法论视野下对生命成长的尊重
来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuzhiqing1984
【摘 要】
:
生活得最有意义的人,是那些在追求自己的人生理想时,还懂得“慢慢走,欣赏啊”的人们.因为唯有如此,才蕴含着生命的真正意义。
【作 者】
:
侍作兵
【机 构】
:
江苏省灌云县伊山中心小学
【出 处】
:
江苏教育
【发表日期】
:
2009年11期
【关键词】
:
生命成长
语文教学
方法论
傲慢
人生理想
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生活得最有意义的人,是那些在追求自己的人生理想时,还懂得“慢慢走,欣赏啊”的人们.因为唯有如此,才蕴含着生命的真正意义。
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