论文部分内容阅读
文本阅读是影响学生作文、阅读理解成绩及核心素养的重要因素.因此,小学语文教师要有效激发小学生的文本阅读兴趣,从而提高小学语文教学质量.但部分教师由于教学压力大,过于注重对学生进行知识灌输,导致在学生文本阅读兴趣的培养上只是局限于形式,无法起到实际的作用.所以,小学语文教师要重视对学生兴趣的培养,通过营造学习氛围、丰富教学模式等方法来使小学生逐渐爱上文本阅读.