【摘 要】
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近年来,用人单位对于中职学生职业综合素养要求越来越高,各中职学校也在为培养“德技双修”的高素质劳动者和技能型人才做出各方面的努力.作为一名中职语文教师,应该充分利用学科优势,促进语文德育目标的实现,提升学生的综合素养.以中职院校为研究对象,在情境教学法基础上,对实现语文德育目标的策略进行了探讨.
【机 构】
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甘肃省酒泉师范学校〈酒泉市实验中学〉,甘肃 酒泉735000
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近年来,用人单位对于中职学生职业综合素养要求越来越高,各中职学校也在为培养“德技双修”的高素质劳动者和技能型人才做出各方面的努力.作为一名中职语文教师,应该充分利用学科优势,促进语文德育目标的实现,提升学生的综合素养.以中职院校为研究对象,在情境教学法基础上,对实现语文德育目标的策略进行了探讨.
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