【摘 要】
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书面表达是高中英语教学的一个重要方面，它既是语言学习的目的，也是语言学习的手段。英语写作能力的提高也涉及到听、说、读三方面能力的同步提高。因此，英语书面表达就成了衡量
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书面表达是高中英语教学的一个重要方面，它既是语言学习的目的，也是语言学习的手段。英语写作能力的提高也涉及到听、说、读三方面能力的同步提高。因此，英语书面表达就成了衡量学生英语综合水平和应用能力的一个重要指标，也是高考的一项重要内容。这要求教师重视英语书面表达教学，采取有效写作教学方法，让学生在教师指导下，形成积极的学习态度，促进语言运用能力提高；要注重写作过程，按照句、段、篇的层次进行训练，由易到难，由简到繁，循序渐进地教学，不同阶段采用不同的教学策略，帮助学生逐渐进步。
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