论文部分内容阅读
幼儿教育是启蒙教育中的重要阶段,教师对幼儿成长的引导至关重要。人格培养是幼儿教育重要的隐性目标,影响着幼儿的人生观、世界观的形成,影响着幼儿积极心理情绪的形成。学校要从教师的师德建设入手,通过提升教师个人的道德修养和人文素养,使教师具备健全的人格,获得更多的幼儿教育方法,以达到有效培养幼儿的健全人格的目标。