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课程设计是工科教学的重要环节,传统教学的组织中存在一些弊端。本文提出一体化模式的教改方案,有助于提高课程设计综合水平。
探索建筑工程专业课程设计的一体化模式
【摘 要】
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课程设计是工科教学的重要环节,传统教学的组织中存在一些弊端。本文提出一体化模式的教改方案,有助于提高课程设计综合水平。
【机 构】
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贵州理工职业技术学院贵州贵阳550014
【出 处】
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贵阳金筑大学学报
【发表日期】
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2002年1期
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