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<正>教学目标:1.认识三角形的基本特征。2.通过实验活动,探索并理解三角形三边关系,能解决简单的实际问题。3.在探索过程中进一步发展学生的空间观念,锻炼学生的思维能力。教学重点:认识三角形的一些最基本的特征。教学难点:探究三角形两边之和大于第三边的原理。
“认识三角形”教学设计与反思
【摘 要】
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<正>教学目标:1.认识三角形的基本特征。2.通过实验活动,探索并理解三角形三边关系,能解决简单的实际问题。3.在探索过程中进一步发展学生的空间观念,锻炼学生的思维能力。教
【机 构】
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江苏宝应县城中小学,江苏宝应县桃园小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2011年32期
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